TEMA: 5 LA web 2.0

1. Diferencias entre la Web 1.0 i la Web 2.0

La Web 1.0 es un estado de la World Wine Web, y cualquier página web diseñada con un estilo anterior del fenómeno de la Web 2.0.

1. La web 1.0 presenta las siguientes características:

• Páginas Web estáticas
• Los contenidos son producidos por el webmaster
• La arquitectura de trabajo es cliente servidor
• Visualización de los contenidos mediante un navegador web
• El usuario solo puede leer el contenido
• Es necesario tener un programa cliente instalado en el PC

La Web 2.0 es un concepto que se adoptó en 2003 y que se refiere al fenómeno social surgido a partir de la evolución de diversas aplicaciones en Internet. El término distingue entre la primera época de la web y la revolución que supuso el auge de los blogs, las redes sociales y otras herramientas relacionadas.

La web 2.0 presenta la siguientes características:

• Gran interacción entre los usuarios

• La plataforma de trabajo es la propia página Web (no es necesario tener instalado un programa cliente en el pc)
• Contenido dinámico
• Visualización mediante navegador, lector RSS.
• La escritura Web es compartida.
• La unidad mínima de contenido es el post o artículo
• Todos son autores de la información

2. Aplicaciones de la Web 2.0

Aplicaciones de la Web 2.0 según la actividad a la cual se destina:

• Para expresarse , crear y publicar: Blogs y Wikis
• Para compartir, publicar y buscar información: Podcast, Youtube,Flickr,Del.lici.ous,Slideshare
• Redes sociales: Second Life, Twitter, Facebook.
• Para acceder a información de interés RSS, XML, BlogLines, GoogleReader, buscadores especializados.

3. Implicaciones educativas de la Web 2.0

• Es un espacio horizontal y rico en fuentes de información
• Está orientado al trabajo autónomo y colaborativo
• Crítico y creativo, fomenta la expresión personal
• Permite investigar y compartir recursos, crear conocimiento y aprender.
• Facilita un aprendizaje más autónomo, mayor participación en las actividades grupales.
• Hay más interés y motivación.
• Permite elaborar materiales ( solo o en grupo), compartirlos y sometidos a los comentarios de los lectores
• Ofrece espacios on-line para la publicación de los contenidos.
• Posibilita nuevas actividades de aprendizaje y evaluación.
• Mejorar competencias digitales (buscar, procesar y comunicar)
• Creación y gestión de redes de centros y profesores