TEMA 10: REDES SOCIALES

Algunas de sus características mas importantes son :

• Son redes de relaciones personales, también definidas como comunidades , que proporcionan sociabilidad, soporte, información y un sentido de pertenencia e identidad social.
• Son grupos de personas con algunas intereses similares que se comunican a través de proyectos.
• Existe un cierto sentido de pertenencia a un grupo con una cultura común, se comparten valores, normas y un lenguaje en un clima de confianza. 
• Son espacios web que ofrecen servicios y funcionalidades de comunicación diversos para mantener en contacto a los usuarios de la red.
• Se basan en un programa especial que integra numerosas funciones individuales: blogs, wikis en una misma interfaz.
• Como ejemplos de redes sociales más importantes destacan:
• Facebook, Twitter, MySpace, Ning, Second life, Tuenti.

Tipos de redes sociales (según actividad):

• Microblogging: Permiten enviar y publicar mensajes bereves de texto, así como seguir usuarios, Twitter,Muugoo, Plurk.
• Juegos. Los usuarios potenciales
• Geolocalización: Permite saber la posición de un objeto, persona, monumento, Fourquare, Metaki.
• Marcadores sociales: A través de etiquetas clasifican, almacenan, enlaces para ser compartidos.

Tipos de redes sociales (según contenido):

• Fotos: Permiten almacenar, ordenar, buscar y compartir fotografías. Flickr, Fotolog, Panoramio.
• Música: permiten escuchar música además de clasificarla y compartirla. Last fm, Grooveshark..
• Videos: Permite crear perfiles y listas de amigos. You tube, Vmeo.
• Documentos: Se pueden encontrar, publicar y compartir textos Scribd.
• Presentaciones: Permiten clasificar y compartir sus presentaciones profesionales. Slideshare.
• Noticias: Permiten ver la información que más interesa. Digg

Usuarios potencias de las redes sociales.

• Social media selectors: Orientados a la funcionalidad en terminos de la comunicación y contacto con el grupo de referencia. (40%).
• Simple social networks: Motivados por la dimensión lúdica y lo relacional con respecto a su grupo social (33%).
• Trend followers: El entretenimiento y la información de eventos y fiestas constituyen su principal leivmotiv (19%).
• Social media addicts: tienen una clara intencionalidad profesional (10%).

Aplicaciones Educativas de Twitter y Facebook.

Canal de noticias en tiempo real para la comunidad educativa.

• Aviso sobre la publicación de boletines informativos, periódicos.
• Información de carácter más oficial, como becas, fechas de exámenes.
• Como agenda y recordatorio de eventos tales como reuniones o quedadas.

Establece un canal de noticias en diferido medieval el uso de los widgets que permiten publicar la información de Twitter en las páginas web.

Establecer una comunicación bidireccional entre el Centro y la comunidad educativa. A diferencia de fórum de discusión, el alcance de Twitter esta restringido a los seguidores de los usuarios.

Lo primero que se visualizó como interesante son los grupos. Se crearon tres grupos, uno para cada curso, se pretende con ellos ir comentando las actividades de clase. El objetivo es crear un espacio de reflexión respecto a los problemas que van sucediendo, La inscripción al grupo quedo obligatoria para los alumnos, el acceso al grupo era por invitación.

Los eventos, a través de los cuales se pretende ir refrescando la memoria de los estudiantes respecto a las actividades, lecturas, exámenes y todo lo que es parte de la vida escolar y que anotamos en nuestras agendas.

Crear encuestas con contenido educativo, pero deben ser entretenidas, simpáticas y sencillas, no diferenciarse demasiada de aquellas que les gusta a los alumnos, Muy importante tener una fundada razón didáctica.